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Con un estimado de 10 millones de jóvenes en los Estados Unidos inscritos en programas extraescolares, ofrecer una experiencia de calidad es esencial para el bienestar y desarrollo de los jóvenes que participan en estos programas. Los programas extraescolares permiten a los jóvenes participar en áreas de estudio y crecimiento que pueden ser limitadas durante los horarios escolares, incluyendo la actividad física, el desarrollo de liderazgo, la participación cívica y las artes. En general, se ha demostrado que estas actividades tienen impactos positivos en la salud, el desarrollo social y académico de los jóvenes, que se extienden hasta su edad adulta.

En colaboración con:

Proveedores de Programas Extraescolares de BOOST Network

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BOOST Network apoya el desarrollo y la colaboración entre proveedores de programas extraescolares en la región de Paso del Norte, y entre sus miembros tiene una creciente lista de organizaciones que ofrecen este tipo de programas. Para mayor información sobre los proveedores de programas extraescolares y ponerse en contacto con ellos, presione el logo para dirigirse a la página web de la organización.

 

NOTA: Esta lista se provee como un recurso gratuito para los padres y tutores. Se ha realizado exclusivamente con fines informativos. Las detalles del programa como horarios, costos, seguridad, personal, etc. se ofrecen a discreción de cada proveedor de programas extraescolares

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Encuentra el Programa extraescolar correcto

Aunque el tipo de programa extraescolar depende de las actividades que se buscan y las actividades que se ofrecen, los padres y tutores deben hacer preguntas por adelantado para asegurarse de identificar el programa extraescolar apropiado para sus hijos. 

 

A continuación, se muestra una lista de diez preguntas que puede hacerle a un proveedor de programas extraescolares para ayudarle con la toma de decisiones e identificar qué programa es el adecuado para su hijo(a): 

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El programa ...

  • ¿Tiene políticas escritas para proteger la seguridad de los jóvenes? ¿Cuáles son los protocolos de salud y seguridad para protegerlos del COVID-19? 

  • ¿Tiene actividades programadas con un horario establecido? ¿Está organizado? ¿Las actividades usualmente empiezan y terminan de acuerdo a lo programado? 

  • ¿Ofrece continuamente nuevas experiencias de aprendizaje positivas? ¿Es repetitivo o el programa continúa desarrollándose a medida que los jóvenes participan?

  • ¿Ofrece actividades de grupo o individuales?

  • ¿Crea un ambiente que permite a los jóvenes experimentar un sentido de pertenencia? 

  • ¿Tiene reglas, responsabilidades y expectativas claras para los jóvenes? ¿Cómo maneja el personal del programa extraescolar los conflictos, desacuerdos o malentendidos entre los jóvenes?  

  • ¿Ofrece diferentes actividades para involucrar a los jóvenes o el programa es de una sola actividad para todos?  

  • ¿Agrupa jóvenes de edades similares para diferentes actividades, o los jóvenes de todas edades están en las mismas actividades todo el tiempo?

  • ¿Permite que los jóvenes tengan tiempo para trabajar en sus tareas escolares y/o provee soporte educativo?

  • ¿Ofrece comunicación frecuente con los padres (es decir, actualizaciones por correo electrónico, reuniones con los padres, charlas individualizadas, etc.)?

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